不守纪律成功了，集体获得经验和成果；不守纪律失败了，集体获得教训和反思。但是就人类整体而言，纪律仍然是必要的，无论科学还是权威，无论法制还是道德，都是纪律在不同领域的表现。纪律本身是值得商榷的，不同的时代有不同的要求，但对孩子们守纪律的要求却没有改变。你读孔子也一定看过孔子所说的，开始是有道，失道之后就有德，失德以后就有仁，失仁以后就有礼（原话忘了，大致是这么个顺序）。孔子没说的还有：失礼以后就有利，失利以后就有法，失法以后就有力。另外还有子不语的怪力乱神这些利用人类的恐惧心理控制的各种纪律。如果一个有天赋的孩子，可以允许他试探纪律的底限，在某些领域为集体的收益付出个人努力；但对于大部分孩子而言，遵守纪律是确保他们人身安全的条件，如果坚持在任何情况下都不遵守纪律，有可能会影响到他们的人身安全，也不利于最大可能的促进他们的正向发展。