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我赞同你的说法。我家哥比较胆小,上次小朋友骑马,他不愿意去,不管怎么说试一下,他都不去,等弟弟下来,他还是不去,走了很远,估计他心里也一直琢磨,然后突然和我说要去骑小马,我很高兴他想通了,走回去,结果骑了一次又骑一次。

就是这个怎么让孩子入手尝试比较难。我觉得要积极的等。

我家也怕水。连shower都害怕。就从玩水开始,玩喷水。现在终于好了。过程很慢,要耐心等待孩子接受。有时孩子的恐惧真的是你即使强迫都能感觉到,那种极度的恐惧,慌张。说真的,这种时候哪个妈妈都强迫不了,真不忍心。

有一次,我和孩子在家,我去扔垃圾,我走时和他们说好扔垃圾,很快回来,他们说知道了。1分钟的时间,就在大门口,门关了但没锁,我进去的一刹那,我家哥哥抱着陪他睡觉的米老鼠,狂奔往楼上跑,一边哭一边喊,妈妈。我赶快喊住他,抱他,安抚他。俺家弟弟坐地上楞楞的还没反应过来。哈哈。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 亲亲宝贝 / 妈妈,请不要让我勇敢:听到一个孩子哭的时候,老师蹲在他身边说:“你是男孩子,你要勇敢。“ 决定不让自己的孩子上这间幼儿园。因为孩子哭的时候,我希望他得到安慰,不需要他勇敢。如果孩子因为恐惧而哭泣,成年人应该帮助他找到并排除环境中令他恐惧的因素。
    如果因为孩子是男孩老师就要他勇敢,那么这位老师有性别偏见,我不希望孩子过早地暴露存由偏见主导的环境。听说一位教练教孩子把头埋到水里时夸孩子很勇敢,决定不要孩子去这个游泳俱乐部。游泳的时候我不希望孩子勇敢,保持对水适当的畏惧能够让他在水中更注意安全。何况勇敢是一种品质,教练或老师可以表扬孩子的行为,但不可以判断孩子的品质。

    不勇敢的孩子会保持与陌生的人陌生的事物的距离,不勇敢的孩子能意识到快速移动的物体所带来的危险,这能让他的身体更安全。不勇敢的孩子能够在微小的尝试中总结经验,能够更好的学习生存所需的技能。

    成年以后勇敢是值得称道的品质,不过这种品质真的不用在小的时候去栽培打造。不知在哪里读来的”血勇者,怒而面红;骨勇者,怒而面白;神勇者,怒而色不变“。小时候能够培养的多半都是血勇的行为,比如压抑住自己的情绪不哭,比如大胆把头埋进水里。孩子们应该体会到的是神勇者的价值判断,有勇气去除世界上的种种不公平不公正。如果血勇和神勇不是相互排斥,至少也是没什么关系。甚至觉得很多神勇的人在日常生活中对他人是悲悯的,宽容的,善意的,对自己则是谨慎的,严格的,克制的,看不出半个勇来。
    • 游泳时不鼓励他他就总不把头放水里,学费白搭了。每个孩子不一样,是因为不勇敢才鼓励孩子的,要是平时就胆子大的当然就是另一种教育了。
      • 因为恐惧和敬畏而产生的不安是人生存的本能。只有让孩子保持这中生存的本能才能让他知道安全与不安全的界限,了解自己的心理底线。人当然应该能够适当突破自己的心理底线,但孩子年龄小还不能准确地判断安全与不安全的区别时,尊重他们的心理底线对孩子的成长更有益处。
        具体到游泳这件事,大人也许更需要的是耐心,给足够的时间让孩子体验尝试,等孩子长大。我家孩子大概有一年时间都只愿意在膝盖高的水里玩,于是我们就在膝盖高的水里玩了一年。第二年夏天在社区游泳池里跟着教练,动作都按要求做了。我想和她在浅水区域培养出来对水的熟悉和安全感有关系吧。还认识一个比女儿小几个月的男孩,开始弹钢琴的时候无论如何也不肯上台表演,要妈妈抱上去,陪在旁边。每个星期每个星期在教室里操练,三个月后突然有一天自己主动要求第一个表演。
        • 我赞同你的说法。我家哥比较胆小,上次小朋友骑马,他不愿意去,不管怎么说试一下,他都不去,等弟弟下来,他还是不去,走了很远,估计他心里也一直琢磨,然后突然和我说要去骑小马,我很高兴他想通了,走回去,结果骑了一次又骑一次。
          就是这个怎么让孩子入手尝试比较难。我觉得要积极的等。

          我家也怕水。连shower都害怕。就从玩水开始,玩喷水。现在终于好了。过程很慢,要耐心等待孩子接受。有时孩子的恐惧真的是你即使强迫都能感觉到,那种极度的恐惧,慌张。说真的,这种时候哪个妈妈都强迫不了,真不忍心。

          有一次,我和孩子在家,我去扔垃圾,我走时和他们说好扔垃圾,很快回来,他们说知道了。1分钟的时间,就在大门口,门关了但没锁,我进去的一刹那,我家哥哥抱着陪他睡觉的米老鼠,狂奔往楼上跑,一边哭一边喊,妈妈。我赶快喊住他,抱他,安抚他。俺家弟弟坐地上楞楞的还没反应过来。哈哈。
      • 还有,不把头放到水里只是一种行为,代表孩子做出的选择;勇敢则是品质,和行为以及选择都没有必然的关系,不能用单一的行为判断孩子的品质。
        • 我觉得daydayup的重点在鼓励,鼓励是需要的。所谓的鼓励勇敢,就是鼓励尝试。我现在老说,give it a try,不喜欢就算。我家弟弟也学我这么说。但他真的因为这么说,而愿意尝试第一次,如果试过还是不喜欢, 就暂时不要再要求了。我是这么理解的。
          • 我也同意孩子需要鼓励,更同意孩子到了一定的年龄要学会适度地突破自己的心理底限(冒风险)。不过因为常常见到大人掌握不好尺度的时候,对孩子的情绪造成的负面影响。觉得父母可以鼓励尝试,但冒险的发起人应该是孩子自己,只有他们才能选择是否愿意是否值得。
            本文发表在 rolia.net 枫下论坛冬天带孩子在山坡上滑雪,见一对父母带着五六岁的男孩,一定要孩子坐着一个很小的滑雪板从接近70度的山坡上往下滑。孩子第一次虽然很犹豫,但还是勉强滑了,下去就哭了。父母亲在山坡顶上兴奋的欢呼对他当然毫无意义。孩子爬上来父母亲还是坚持要他再滑一次,孩子不干,干脆就被推下去了。这下这孩子就在山坡底下哭着不上来了,免得又被推下去。实际上他之前坐着自己的小滑板在旁边的缓坡上滑得挺好的。事情发展成这样,孩子会不会觉得父母并不尊重他的选择,父母的判断也不能信任。如果这样的互动模式持续下去,孩子的自尊心和自信心都会打折扣,连心理底限也会全面后移。

            女儿天性也很谨慎,(对于不那么愿意尝试的孩子,我一般用中性的词形容他们:谨慎,慢热,一旦嗅到哪个词有贬义的意思,就不拿来形容孩子,避免对他们的心理造成负面的影响,用那个词给自己打标签。)一岁半的冬天我们总是拖着婴儿雪橇在山坡上观望,然后拖着雪橇到山谷里走走;两岁半的冬天我们的婴儿雪橇大概只从坡上下来过四次,剩下的时间都是在坡底下堆雪人,垒雪城;今年冬天,在缓坡上玩熟了以后女儿自己要求从那个70度的山坡上滑下去,我问:“你确定吗?” 她坚定地点点头,带着自己的小雪橇过去了。更有一天,她跟着隔壁两个比她大两三岁的小姐姐们到已经冻住的最长的陡坡那里排着队。看着比别的孩子矮一个头的女儿,我心里暗想:“她能行吗?大概排到了看看下面的形势就会退缩了吧。”结果小姑娘走到冰道前,看着前面的小朋友滑到底走开,一转身肚皮朝下脑袋朝上得意洋洋笑嘻嘻地滑下去了。大概周围的父母亲也都如我一样屏住一口气,见她向下滑大家都大笑起来。上来以后我对她讲的是:“很好,头朝上非常安全。” 我看到的除了孩子长大了,有能力在这样的陡坡上滑下去,更主要她会用自己的头脑思考判断,做出了正确的选择。

            说到这里又想起女儿在农场的旋转滑梯上碰到的一个有冒险精神的女孩儿。那个滑梯对当时两岁半的女儿来讲有点高,目睹我滑下去她也还是不肯滑,站在滑梯顶端。这时走来一个四岁的小女孩儿迅速的滑下来了。她大概看到那个小女孩儿没事,也跟着滑了下来。父母亲对自己的孩子的天性最了解,对天生敢于尝试的孩子当然是另一种做法,要随时帮他设置安全的底限,关注防备不要走得太远。

            勇敢是一种品质,而非行为;正如谨慎或敢于尝试是基于孩子自身判断而做出选择的倾向,而不是品质。父母亲要做的是在孩子年幼的时候帮助他们做出正确的选择,依据正确的选择做出正确的行为,这些都和勇敢没关系。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 这些品质本来也跟性别无关,凭什么男孩子就要勇敢,女孩子就要温柔,完全是成人社会,男权社会的 stereotype, 是b.s....不要理会
      • 是b.s....不要理会. 女可以变男,男可以变女,男女同体,女男同身,男不男,女不女,男人可以生孩子,女人可以当丈夫,这就是现代社会哈。
    • 如果大家承认每个人都是不同的,那就顺其自然的培养自己的下一代吧。有很多育儿知识,多看多听多问,孩子大了,差不到哪里去。孩子进步自己也进步。除非是重大事件,不用为了孩子去 SUBSTANTIALLY 改变自己。
      • 要看是否是我老婆,女友不救,还没有结婚,不可能生孩子当然不值得救。 老婆也要看年龄,20。30 岁的老婆拼命救,60-80 岁我也救不动了。如果正40,50岁正更年期的老婆,我可能不但不救,还踹上两脚。救母亲? 从来没有考虑过,那是我爹该考虑的事情。
        • 你这昏花的 ... 跟错贴了!
          • 看来谁都救不动了。我自己快找救生衣。
        • 呵呵呵。吓我一跳,还以为我昏花了呢。看孩子教育,怎么又跳水里了?
          • 猴子老干这样的事。想发贴就发帖,跟哪儿不管。
            • 说得像红高粱他爷爷似的。
              • 想得美你。
      • 纵观历史,横看现在,我觉得除非有极端情况出现,否则孩子不是3岁看老,而是出生就基本决定了。看TA爹妈啥样,孩子就基本啥样。但中国娃不一定,中国的大环境(文革及其后遗症)导致很多优秀父母没能表现出来,现在环境正常了,那些娃就出息了。
        • 大致同意。3 岁 7 岁的理论,我一直也没怎么信。
          • 受文革影响小的,比如我们,现在就基本看到孩子未来了。看我娃她妈,对我娃的未来,我真觉得好失望啊。所以现在想想,也不太强求她了。自己没有做到的,自己生出的娃也难做到吧。
            • 我这 15 年,尤其是近 10 年的变化特别大。有些生活习惯,本质想法和父母都一样,但是很多价值观都变化太大了。所有我不知道自己的孩子会怎样。我教她学习的本领,生存的本领,自己心理治疗的本领,就达到目的了。
              • 她大了,自己会飞了,让她早早的飞。只希望她身体/心理健康,其他不管了。
                • 嗯,我也想让她早早的飞。
        • 50%基因,50%环境。但其实小环境也是父母给的不是吗,所以基本可以和基因混淆了。
    • 你说的内容很对。但是因为一位老师的一句话就决定不让孩子去这家幼儿园?这样的精挑细选学校和老师很可能让你的孩子在5年内转学8次。这会不会又带来另一个问题?
      社会是一个非常复杂的整体,作为个体的人也是。一方面的极端计较必然带来另外一些方面的失衡。
      • 支持楼主! 但凡老师是在这里受过教育的,不太可能说那种话。这些年见过不少老师,通常孩子受小伤哭,如果不需要冰袋什么的
        就会揉着孩子,给些安慰。问问孩子what can i do to make you feel better?然后offer一些东西让孩子开心。
        • 我觉得也是。我儿子上了两期游泳班,一直不把头放水里,一点进步没有,老师一句话不说的,随他去。还是最后我看不下去了,带他游了几次鼓励他,他才敢把头放水里。我自己小时候在国内学游泳,不到深水区,教练一个个把我们踢下去的,不过据说国内现在也不管了,都怕有责任。
      • 说得对。LZ举的例子也没说服我。如果像我女儿一样,7岁了还不敢跟朋友一起滑雪坡,7岁了还不敢淋浴,不知道LZ还有那个耐心吗?我是逼着女儿学游泳把头放水里了,同时也把她勇敢学会游泳作为她最大的成就来表扬,孩子也很自豪。
        • 心理被过度呵护的孩子,长大后面临的环境跟别的孩子一样的。恶作剧的同学,难以相处的同事,难缠的上司。。。父母能帮孩子把这些都过滤掉吗?孩子没有一个坚强的粗糙的心灵难以生存啊。
        • 没见过你女儿,没资格说。跟我们一起弹琴的小男孩儿算是我见到最极端的例子了。练习时他原本已经可以拉着妈妈的手走上台了,正式表演的时候还是抱上去的。可他妈妈真的没有觉得很尴尬,很快乐地看他一点点进步。终于有一天他在班上第一个学会一首新曲子,自信满满走上台。
      • 豆姐说的太精辟了~~~
      • 说得好! lz妈妈因为这么句话就大做文章, 太难缠的家长, 谁碰上谁头痛.
    • 一点都不赞同你的观点。勇敢这种品质我就希望我儿子能有,勇敢地试着把头埋在水里,踢球被人撞到勇敢地不哭,滑冰摔倒了不用妈妈安慰勇敢地爬起来接着滑。男孩子,以后是要成家立业的,没点闯劲怎么行?
      • 勇敢绝对是值得称道的品质,无论男孩女孩。我想说的是父母不在孩子还小,无法判别安全与不安全,不能准确了解自己的心理底限以及这个底限和实际的安全临界点的距离的时候,一味要求孩子突破自身固有的心理底限。会对孩子的情绪造成不良影响,也会打击孩子的自尊心和自信心。
        • 我要是你就不会把一位老师的一句话这么上纲上线。
          • 不得不解释一下了:我说不会让女儿去那间幼儿园,是因为她压根儿就没在那间幼儿园;同样听说的教练,是因为我们压根儿就没去过那间游泳学校。我个人也跟那位老师没有什么恩怨,只是依据我个人的价值判断以及幼儿教育领域现在普遍的观点,觉得她的处理方法不好。
        • 父母都会掌握底线的。
          我带孩子滑雪,他的技术完全可以上更高的道,但是他不敢,我就一直鼓励他,说服他,我俩一起滑,滑下来后他特别自豪,我感觉是自信大增,因为更高的道乐趣更多,他也更爱玩了。要是我不鼓励他,他还会一直在小坡上玩的。我了解他,他是不爱自我挑战的孩子,我必须鼓励他去try。
        • 你是说孩子太小不必学着勇敢吗?记得我孩子1岁前带她去游泳,把她整个扔到水里她是会自己屏气的,你们知道这是baby本能,但同时她也是很害怕的,就因为她害怕我没有坚持,到现在她已经不会屏气了游泳需要全部重新学过。
          勇敢,其实就是跨越那条线,跨过去了对面很美好,没跨过去再坚持就是勇敢。无关年龄。孩子什么年龄可以做到哪里这个由父母把握,能勇敢能坚持却是人一生需要培养的可贵的品质。
        • 为何你不能告诉他们这安全临界点?
    • 为了这点事情就换幼儿园实在是overpretect了,孩子一辈子碰到什么人就碰到什么人,自有造化。我同意lz的观点,我也不会跟儿子说男孩子不能哭要勇敢,男孩子想哭是可以哭的,但是我绝对不会为了这种事情换幼儿园,幼儿园主要图个离家近,家长省心,吃好玩好安全好就行了。
      • 同是懒妈握手。
    • 简单地说就是对孩子要有耐心,要尊重和允许他们慢慢成长,但家长也不要纠枉过正,正确引导没有什么不好。我们孩子跌到很少哭除非跌伤。小时候她跌到我们都飞快跑去看,如果不严重就说宝宝勇敢,等她自己慢慢起来再抱抱安慰,告诉她下次慢点跑云云。
      如果家长不引导,可能她一辈子都在岸上不肯下水游泳,可能一辈子都在半山坡虽然山坡上的风景更好。家长能做的是掌握好这个度。过分保护和过分push都不可取。
    • 我认为那位老师和游泳教练都没有说错做错。其实不管女孩男孩都应该在他们受挫折的时候鼓励他们自己站起来,自己去克服困难,不要哭。哪里有学游泳不呛几口水,学溜冰不摔倒的?遇到困难,就多试几次,才能成功。
      至于恐惧和安全,那是两码事,让他们有安全意识, 要进行安全教育,知道那些有危险不要去take risk。例如用手去碰电插座,乱穿马路等。

      再说几句题外话,我大学时候有一个班主任老师,是团委书记,大学时候因为婚外恋怀孕被学校知道,结果自杀。那我爸爸的话来说就是一生都太顺利了,结果遇到挫折就采用极端的方式逃避。
      一个人一生一世会遇到很多挫折,作为父母就应当从小给自己的孩子进行挫折训练,小孩摔倒了,哭了,抱一抱,哄一哄,让他不要哭,就可以了。然后慢慢训练他自己爬起来,自己去承受挫折。过多保护自己的孩子,只能害了他们。
      • +1,赞同
    • 我家恰恰相反,我们可能是太鼓励儿子坚强了,是daycare老师说我们孩子摔了也不哭,告诉我们孩子该哭要哭出来,我们才改正过来。你们说的那个老师恐怕是不够专业
    • 如果一个孩子是no fear , 就很容易闯祸,家长就要看紧点。我家孩子胆子不大,我做母亲的心里安慰很多。我不主张勇敢。尤其像我这样喜欢户外活动的,孩子也早早地跟着玩,安全意识是很重要的。
    • 我觉得作为父母,要避免小题大做。特别是女性同志,这个几乎是个常见的基因上的缺陷。小朋友能暴露在不同形式的关怀下,我觉得不介入就挺好。
    • 涨姿势了