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又遇到新问题向各位有经验的爸爸妈妈请教:女儿四岁,去年九月三岁半的时候新转入一个幼儿园,不久就遇到了人际关系的问题。那个新幼儿园混合编班,从两岁半到四岁半在一起,同时还有全天的和半天的。女儿和另一个小女孩J相差两个月,都是全天,所以经常在一起玩;

本文发表在 rolia.net 枫下论坛还有个小女孩R,也跟她们同年,只上半天,大概和J从两岁半就开始在一起。组里另外还有些小女孩儿,但似乎都比她们大一年,或者小一年。女儿和J早上都去得早,所以会在一起玩,大概J也就是女儿最好的朋友。可是只要R一出现,J就不跟女儿玩,还推她,说:“你不是我的好朋友。” 女儿经常因为这在幼儿园里哭,回家偶尔也会说起。因为我们早上送,没见过R,所以也不知道她和J的矛盾是因为有第三个小朋友,只想是小孩子闹矛盾,没有干预。直到快到圣诞节的时候,偶尔问起老师:“我女儿在学校跟她的小朋友们怎么样?” 老师才在一大堆粉饰之后,提到了他们三个人的事儿,说他们正在采取行动,让另外两个小姑娘分开玩,不允许排斥小朋友。另外一个年轻的老师说J和R的妈妈很快成了朋友,两个孩子平时也在一起玩。建议我有空可以结识她们的家庭,几个小朋友平时也可以一起玩,这样有可能会好。

再说这三个小朋友:女儿属于慢热型的,只跟熟悉的人玩,所以朋友不多;R的妈妈是演员,所以孩子也很大方,大概也有号召别的孩子不跟谁玩的能力;J的妈妈是老师,孩子个性看上去很温和,对大人也很有礼貌。我实在想不出来为什么这么个孩子会咬人。圣诞节假期快到的时候,也不知怎么了,J就把女儿咬了一口。当时正职老师都没看到,实习老师也没告诉她们,我们第二天到学校问的时候谁也不知道,第三天搞清楚却已经无法调查了。三个月来,女儿的说法也变了好几次:开始说J钻到帐篷里问她能不能咬她,她不同意却还是被咬了;后来又说是J要抢她的熊,她不给就被咬了;反正我也没打算纠缠这个事情。可是我也再也提不起兴致去结识她们的妈妈了。以我自己的风格,不好惹的人我就会躲开,不跟他们打交道。反正上学前班的时候几个孩子一打散,还不见得就在一个班上,女儿也会有机会结交新朋友。

可是却听到又一件事:第四个小姑娘也被卷入进来。具体情况老师还是不愿意分享,没有说到底怎么回事,甚至不说第四个人究竟是谁。但我猜测可能是女儿在R没来的时候就和J一起玩,R来了以后J不跟她玩了就去和这第四个小女孩玩,R下午走了又和J玩,不跟第四个小姑娘玩 -- 把J和R给她带来的烦恼复制给了第四个小姑娘。如果真是这样,我真的对女儿很担心:在她和JR有纷争的时候,我都从来没说过那两个小姑娘的不是,因为我不愿意孩子搬弄是非;可是,现在如果她真的把自己看到的行为也原样做出来,岂不是我的过错,没有教她正确的观点和行为。

小时候也有过一次类似的遭遇,随父母到一个新的城市的幼儿园上大班。当时一群小姑娘结伙排斥我,还记得那时候沮丧的心情。大概这种分群抱团的行为在四五岁的孩子里面很普遍吧。从儿童发展的角度看,这属于什么问题啊?作为妈妈,我能为女儿做什么呢?我不想让她在幼儿园受排斥,或者说不想让她承受因为受排斥而导致的沮丧情绪;更不想让她学着排斥她的人给别人的心理造成不良影响,却希望她对排斥自己的人能够宽容。怎么才能做到呢?大家有什么经验可以分享吗?或者什么书?更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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  • 枫下家园 / 亲亲宝贝 / 又遇到新问题向各位有经验的爸爸妈妈请教:女儿四岁,去年九月三岁半的时候新转入一个幼儿园,不久就遇到了人际关系的问题。那个新幼儿园混合编班,从两岁半到四岁半在一起,同时还有全天的和半天的。女儿和另一个小女孩J相差两个月,都是全天,所以经常在一起玩;
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛还有个小女孩R,也跟她们同年,只上半天,大概和J从两岁半就开始在一起。组里另外还有些小女孩儿,但似乎都比她们大一年,或者小一年。女儿和J早上都去得早,所以会在一起玩,大概J也就是女儿最好的朋友。可是只要R一出现,J就不跟女儿玩,还推她,说:“你不是我的好朋友。” 女儿经常因为这在幼儿园里哭,回家偶尔也会说起。因为我们早上送,没见过R,所以也不知道她和J的矛盾是因为有第三个小朋友,只想是小孩子闹矛盾,没有干预。直到快到圣诞节的时候,偶尔问起老师:“我女儿在学校跟她的小朋友们怎么样?” 老师才在一大堆粉饰之后,提到了他们三个人的事儿,说他们正在采取行动,让另外两个小姑娘分开玩,不允许排斥小朋友。另外一个年轻的老师说J和R的妈妈很快成了朋友,两个孩子平时也在一起玩。建议我有空可以结识她们的家庭,几个小朋友平时也可以一起玩,这样有可能会好。

    再说这三个小朋友:女儿属于慢热型的,只跟熟悉的人玩,所以朋友不多;R的妈妈是演员,所以孩子也很大方,大概也有号召别的孩子不跟谁玩的能力;J的妈妈是老师,孩子个性看上去很温和,对大人也很有礼貌。我实在想不出来为什么这么个孩子会咬人。圣诞节假期快到的时候,也不知怎么了,J就把女儿咬了一口。当时正职老师都没看到,实习老师也没告诉她们,我们第二天到学校问的时候谁也不知道,第三天搞清楚却已经无法调查了。三个月来,女儿的说法也变了好几次:开始说J钻到帐篷里问她能不能咬她,她不同意却还是被咬了;后来又说是J要抢她的熊,她不给就被咬了;反正我也没打算纠缠这个事情。可是我也再也提不起兴致去结识她们的妈妈了。以我自己的风格,不好惹的人我就会躲开,不跟他们打交道。反正上学前班的时候几个孩子一打散,还不见得就在一个班上,女儿也会有机会结交新朋友。

    可是却听到又一件事:第四个小姑娘也被卷入进来。具体情况老师还是不愿意分享,没有说到底怎么回事,甚至不说第四个人究竟是谁。但我猜测可能是女儿在R没来的时候就和J一起玩,R来了以后J不跟她玩了就去和这第四个小女孩玩,R下午走了又和J玩,不跟第四个小姑娘玩 -- 把J和R给她带来的烦恼复制给了第四个小姑娘。如果真是这样,我真的对女儿很担心:在她和JR有纷争的时候,我都从来没说过那两个小姑娘的不是,因为我不愿意孩子搬弄是非;可是,现在如果她真的把自己看到的行为也原样做出来,岂不是我的过错,没有教她正确的观点和行为。

    小时候也有过一次类似的遭遇,随父母到一个新的城市的幼儿园上大班。当时一群小姑娘结伙排斥我,还记得那时候沮丧的心情。大概这种分群抱团的行为在四五岁的孩子里面很普遍吧。从儿童发展的角度看,这属于什么问题啊?作为妈妈,我能为女儿做什么呢?我不想让她在幼儿园受排斥,或者说不想让她承受因为受排斥而导致的沮丧情绪;更不想让她学着排斥她的人给别人的心理造成不良影响,却希望她对排斥自己的人能够宽容。怎么才能做到呢?大家有什么经验可以分享吗?或者什么书?更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 你没说从孩子或老师那里了解到这些情况后是怎么跟孩子沟通过。我家孩子回家后有时候也会说她的好朋友没有跟她玩了之类的,我会问她:那你怎么办了?她也就一般说:那我就去跟某某玩了。那我会接着问:那你们玩的开心吗?她说开心。那就不必太在意了。
      • 她们幼儿园的情况真的很不一样:9点半之前在一个教室,9点半到12点半睡觉在另一个教室,下午换回早上的教室。所以一天之内好几次转换,而只有J是跟她整天在一起的,其他的小朋友要不就是半天,要不就是上学前班去了。也可能我们的方式不大对:
        那时候老师讲了他们三个人的事情之后,我和孩子头脑风暴,如果J不愿意和你玩,要怎么办呢?班上还有其他很多小朋友可以玩啊。她于是就把班上其他的小女孩A,A,H,K列举了一番。当时的确解决了问题,有天老师夸奖说J不跟她玩的时候,她和A玩得很好。可是不知道女儿是不是看出来大人的这种倾向性,竟然再也不告诉我她和J,R之间的事情,也不承认她们是她的好朋友。但事实上却还是在跟她们玩,还是在继续没有父母支持的情况下受伤害。
        • 如果这么小的孩子都不愿意告诉你实际情况,说明你太在意这件事了,无形中给了她压力,她不愿意再和你讨论了。放轻松,很多事成长的烦恼,很快就会过去的。太大的压力,对自己,对孩子都不好。
          • 其实我并不特别介意她跟不跟JR在一起玩,但非常不希望她因此把从他们那里受到的不公正的待遇传递给其他的小朋友。
            • 赞同大家说的找更多playdate, 鼓励孩子交新朋友。同时也觉得家长这里要淡化那些事,如果家长老问老提孩子就可能越在意,说不定还会有压力。
    • 这位妈妈好细心,了解这么详细啊。同意老师的主意,安排play date 很有效的。多鼓励孩子广泛的交朋友,男孩女孩都要,这样就不会太敏感个别朋友的得失。
    • 从你的描述,我个人看法:
      1, 我不会安排孩子们的playdate, 感觉跟她们妈妈不是一类人,再说她们已经是好朋友了,你加进去有种讨好的意思,孩子在学校就她俩玩,在家里肯定也是她倆玩,这样你的孩子更难过了。但我会多注意找机会安排跟其他孩子playdate。就是帮孩子找新朋友。2, 我会鼓励孩子跟其他孩子玩,比如:她不跟你玩没关系啊,找其他小朋友玩,其他小朋友肯定很喜欢跟你玩。3, 多跟老师沟通,我会约时间跟老师好好谈谈。4, 平时在家周末多邀请校外朋友玩, 总之,让孩子朋友多的想不起来她们。。。
    • 这位妈妈在人际关系上比较细心,我读了两遍都没有搞清楚谁跟谁玩,谁又不跟谁玩。我从小到大都没有被排斥过,我们家孩子也合群,所以我说这位妈妈心放宽,孩子也会轻松,这样她在学校里就会合群。这么小的孩子有什么人际关系?为半片贴纸连最好的朋友都不会让的
    • 谢谢楼上各位妈妈的热心答复。到幼儿园碰到老师讲了几分钟。老师说她们几个人还经常那样,都被老师及时制止了,说如果不跟别人玩你们自己也不能在一起玩。女儿也并没有开始欺负别人。回家路上跟我历数了她的“好朋友”,JR排名甚高,我依然还是担心,但就这样放下吧。
      • 找些故事讲讲
    • 我会鼓励孩子多结交新朋友,这样就不会出现这种情况了