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求教妈妈们:快5岁的小女孩喜欢告状, 问题如下

我家这个小女儿是个很正统,很正直的孩子,很乖,在家和姐姐一起玩,经常告状,比如:姐姐动这个了, 干那个了, 当然告的都是对的状。 我也经常告诉她: 管好你自己,姐姐做得没有大错就不要告状。 昨天在学校, 几个小朋友一起在教室里的卫生间”TAKE SHOWER“的玩,还把洗手池的下水洞给堵了,小家伙就跑到老师那儿告状,还帮老师把堵洞的纸拿出来, 整个一个老师的小”狗腿子“。 孩子跟我说了,我直觉就是这得多讨人厌呐,告诉老师是对的,但是小朋友该烦她了, 现在孩子还小,不知道讨厌,仇恨一类的,长大点人家该烦她找她麻烦了。 她又不是那种挺厉害能lead别人的,几句话能镇得住人的,她就是一个乖乖女。 结果我只说了两句”别这样, 小朋友该烦你了“, 她就大哭起来,说”我不去上学了“, 好在过一会就忘了。

但是我真的不知道这种情况该怎么教育? 先谢谢。
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 亲亲宝贝 / 求教妈妈们:快5岁的小女孩喜欢告状, 问题如下
    我家这个小女儿是个很正统,很正直的孩子,很乖,在家和姐姐一起玩,经常告状,比如:姐姐动这个了, 干那个了, 当然告的都是对的状。 我也经常告诉她: 管好你自己,姐姐做得没有大错就不要告状。 昨天在学校, 几个小朋友一起在教室里的卫生间”TAKE SHOWER“的玩,还把洗手池的下水洞给堵了,小家伙就跑到老师那儿告状,还帮老师把堵洞的纸拿出来, 整个一个老师的小”狗腿子“。 孩子跟我说了,我直觉就是这得多讨人厌呐,告诉老师是对的,但是小朋友该烦她了, 现在孩子还小,不知道讨厌,仇恨一类的,长大点人家该烦她找她麻烦了。 她又不是那种挺厉害能lead别人的,几句话能镇得住人的,她就是一个乖乖女。 结果我只说了两句”别这样, 小朋友该烦你了“, 她就大哭起来,说”我不去上学了“, 好在过一会就忘了。

    但是我真的不知道这种情况该怎么教育? 先谢谢。
    • 这么大年龄的孩子处在"道德观"建立的阶段,对他人的行为和外部现象都开始形成正确和错误的判断标准,但不会变通,经常受挫。渡过以后,就会内化这些标准,不再那么刻板地要求别人,而是转而要求自己。作为家长要首先肯定孩子对事物作出了准确的道德判断,
      但提醒她每个人都只能对自己的选择负责任。如果你想提醒她自己的行为对别人造成的影响,可以用询问的形式:"你有没有注意到你到老师那里报告这件事以后,你们小朋友对你的态度有什么变化啊?"如果她说"没有啊!"你也就可以放心了,因为这个年纪的小朋友确实不会介意的。等他们介意的时候,你女儿的阶段表现也大概早就过去了。
      • 谢谢, 知道该怎么做了:)
    • 觉得你多虑了,这个年纪的孩子很多都这样,长大了就懂了,当然鼓励她自己处理问题是对的
    • 我觉得你女儿没做错呀,你不该灌输她怕被别人讨厌就不去做正确的事。如果是我会表扬她的
    • 谢谢楼上两位妈妈
    • 我觉得这是人的本性,也就是基因决定的。有的孩子从小就干"坏事",有的从来不敢干"坏事",有的不干"坏事"但能发现别的孩子干"坏事"
      长大以后:
      A.从小就干"坏事"很多出人头地,也有些坐牢了。胆大敢干。
      B.从来不敢干"坏事"一般都巡规导拒,少数变成变狂人,因为生来被压抑。
      C.发现别的孩子干"坏事"的往A和B两面发展,因为从小就知道好坏,不是干好事就是干坏事。
    • 两个同事吵架,一个去找老板了。为什么?为评理?为了得到自己该得的? ... ?